Le tutorat : des effets formatifs réciproques - Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education
Article Dans Une Revue Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques Année : 2022

Le tutorat : des effets formatifs réciproques

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  • HAL Id : hal-04813933 , version 1

Citer

Céline Foliot, Magali Brunel, Sébastien Chaliès. Le tutorat : des effets formatifs réciproques. Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2022, 60. ⟨hal-04813933⟩

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